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潍坊寒亭完善四项家校共育机制提升教育满意度

来源:潍坊市教育局

作者:

2015-02-05 15:01:02

  近年来,寒亭区教育局充分结合寒亭教育实际,积极构建家校一体化育人网络,不断探索完善家长委员会参教评教等“四项”制度,让更多的家长参与学校决策、管理、监督、评价,为学校科学决策管理和学生健康成长创造了良好的育人环境,促进了全区教育工作的创新、健康、快速发展。

  一是完善校长定期述职制度。各学校每学期期末都要召开家长委员会会议,广泛听取家长委员会成员们的意见和建议,不断满足群众对教育的知情权、参与权、表达权和监督权。同时,校长要向家长委员会进行一次述职,汇报本学期学校在教育教学工作中取得的成绩和不足,介绍下学期的计划等,由家长对学校的教育教学、管理等进行一次全面的评议,校长要对家长委员会提出的问题和意见做出答复和解释,促进学校的管理水平再上新台阶。

  二是完善家长评议教师制度。学校在每学期期末组织教师向家长述职,主要从爱岗敬业、教育教学业绩、学生成长情况、家校共建等方面进行述职,还要给家长提出家庭教育的合理化建议等。家长在述职交流结束后,对各任课教师在教育态度、师德表现、述职情况、与家长沟通情况等方面的满意度当场打分,并由家长委员会现场统计结果,计入学校对教师的综合考核。学校还邀请家长委员会或家长代表参与学校的优秀教师评选、教师职称评聘、绩效考核、师德师风考核等教师的评价考核活动。

  三是完善家长参与学校教育教学制度。每学期开学后的第一周是全区的“学校开放周”,各学校邀请“两代表一委员”、学生家长、热心教育的知名人士走进学校,走近教师,走进教育现场,了解学校的教育教学情况,对学校的教育教学提出意见和建议。同时,学校每月至少安排5-7节课堂教学公开课向家长开放,家长可以在合适的时间到学校听课,与教师进行相关交流。

  四是完善家校常态化互动机制。定期开展教师家访活动,及时反馈沟通学生信息,不失时机地进行深化教育,每学年班主任要普访一次,任课教师每班家访10人以上,上门家访要不少于家访次数的30%。学校定期召开家访经验交流会,促进教师与家长交流能力的提升。广泛开展家校网络交流,开设家校对话专栏,为学生、家长、社会提供网上“面对面”信息交流的空间,让家长全面了解学校的建设、管理、教学、师资、活动动态等方面的教育信息。鼓励教师开通班级博客,及时传递班级信息,让家长随时了解子女在校的各种动态情况。同时,学校将家长评教结果与教师的考核机制结合起来,按10%的权重计入教师综合考核,并作为教师评先树优、职称聘任等方面的重要依据,促进了教师的专业化成长,提升了教育教学质量和群众满意度。

[责任编辑:杨凡、秦霞]

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