全部

教育动态|山东省开展“互联网+项目式学习”工程 构建基础教育、高等院校、科研院所协同贯通培养体系

来源:齐鲁网

作者:

2020-07-24 15:05:07

为贯彻落实山东省教育厅等11部门《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》“融合运用现代信息技术手段,探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习”等文件精神,结合《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,7月17日,省教育学会项目式学习专委会组织召开合作建设研讨会,相关高校、科研院所、基础教育学校等合作单位围绕“山东省学生项目式学习和研究平台”的建设使用,协同解决项目发布、资源使用、双导师融合、过程记录、成果提交、评价使用等关键节点。

会议以构建“互联网+项目学习”平台、形成可视化发展模型和过程性评价数据、培养学生研究性学习能力为目标,通过联合高校、科研院所等在线发布学生研究项目课题,融合运用大数据、边缘云计算、区块链等信息技术手段,探索研究型、项目化、合作式学习,构建基础教育与高等院校、科研院所贯通培养体系,真正实现人才评价方式、教与学方式的变革。

省内有关高校、科研院所等合作单位代表共同论证先修课程、同步课堂、开放实验室、学生过程性数据累积等议题,讨论确定合作发布项目方向、周期、支持资源和成果应用等,共同探讨“线上+线下”“学术+实践双导师制”和可视化评价等创新机制。

会议分组讨论、集体表决通过了《基于“互联网+项目式学习”的联合育人共识》。即:

构建培养机制。以学生研究性课题为基础,以项目式学习平台为载体,以促进学生全面而有个性发展为重点,以创新型人才培养为目标,通过高等学校、科研院所和普通中小学合作共建,拓宽学生学习空间,培养学生的职业意识与专业兴趣,形成体系开放、机制灵活、有机衔接的人才培养机制,全面提升人才培养质量。

转变学习理念。联合推进课程项目化、课堂活动化、学习个性化,共同促进学生基于项目的学习方式进行学习,倡导将知识建构、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务。

创新评价方式。共同构建小初高+高校人才贯通培养和选拔良好氛围,借助开放性、生活化、项目式、研究型等学生研究课题,积累形成部分学生发展和过程性评价的大数据模型,通过试点实验,为建立客观公正的学生综合素质评价提供依据。

落实因材施教。创设以学习者为中心的学习环境,凸显学生的学习主体地位,开展差异化教学,加强个别化指导,满足学生多样化学习需求。引导学生明确目标、自主规划与自我监控,提高自主、合作和探究学习能力。发挥新技术的优势,探索线下学习与在线教学深度融合,服务个人化学习。

来自山大、山师大、山财大、齐鲁工大、哈工大(威海)、青大、中国教科院、中科院自动化所、省科技馆、大众报业集团等60余位高校、科研院所、中小学校、媒体单位代表参加了本次会议。

[责任编辑:杨凡、谢书存]

想爆料?请登录《阳光连线》( http://minsheng.iqilu.com/)、拨打新闻热线0531-66661234或96678,或登录齐鲁网官方微博(@齐鲁网)提供新闻线索。齐鲁网广告热线0531-81695052,诚邀合作伙伴。

山东第一医科大学(山东省医学科学院)隆重举行2020年研究生(部分)毕业典礼暨学位授予仪式

7月9日上午,山东第一医科大学(山东省医学科学院)2020届研究生(部分)毕业典礼暨学位授予仪式在主校区隆重举行。[详细]
齐鲁网 2020-07-09

临沂科技职业学院赴日照职业技术学院考察学习学生管理工作

7月8日,临沂科技职业学院筹建组副组长孙运峰带领学生工作处工作人员及全体辅导员赴日照职业技术学院考察学习学生管理工作。[详细]
齐鲁网 2020-07-09
版权所有: 齐鲁网 All Rights Reserved
鲁ICP备09062847号 网上传播视听节目许可证1503009 互联网新闻信息服务许可证3712006002
通讯地址:山东省济南市经十路81号  邮编:250062
技术支持:山东广电信通网络运营有限公司
网信快三app