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14年高考语文“时评”作文的四问四答

[提要]就在2014-2016北京高考改革仍处热议中之时,海淀区的期中考试保持了2013年高考北京卷的基本模式。

  原标题:2014年文“时评类”作文的四问四答

  就在2014-2016北京高考改革仍处热议中之时,海淀区的期中考试保持了2013年高考北京卷的基本模式。然而,牵系到巨大影响范围的高考改革必然是循序渐进的,单一地关注结果而对目前的现况被动接受只能在改革的变化中处于劣势,在考场上面对新题型时只会措手不及。北京新东方学校、新东方在线优能中学网络课堂高考语文辅导名师杨洋建议广大考生们,我们应该把现阶段的考情看作是最后变化的重要过渡阶段,一方面关注其对今年带来的影响并加强语文复习的投入,一方面检测目前复习的状态并查漏补缺。

  同学们最关注这次作文所体现出与高考真题的不同。高三年级的同学需要在这次考试中建立对自己语文水平、成绩的定位,也试图使自己对语文高考的考查思路有清晰的了解。但请千万不要对语文期中期末试卷抱有盲目的信心,尤其是作文的思路。语文学科注重考查阅读、写作能力,能力足以解决各种题型变化,但能力不足的同学只能试图从肤浅的题型形式中寻找一些获得分数的捷径,所以大家不要只是期待在一次考试中获得带有偶然性的分数,而应该关注其背后你所欠缺的能力。

  请大家先看以下作文题目:

  有的同学说:“每逢作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。”有的老师说:“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改、讲评,但学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题,所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况,联系自己和周围同学的现状,以对中学生作文的看法为中心,写一篇800字左右的议论文,题目自定。要求做到观点明确,有所分析,有真情实感。

  以上题目为1984年全国高考卷作文题目,各位同学可能会惊异地发现其中所讲的问题,我们今天仍然在一错再错。所以各位同学阅读本文时请勿再功利地计较你这次作文能得几分,因为你关注这样的事情很可能像从前一样浪费你的时间后对未来的高考得分毫无增益。且看新东方在线优能中学网络课堂高考语文辅导名师杨洋分析提高语文作文到底需要你关注哪些重要思路。

  问题一:北京卷高考会不会考类似此题的时评类作文。

  老师告诉你:北京卷从未考过纯粹的时事评论型作文。

  同学们有此顾虑,主要有两个原因。第一,害怕因为不了解实事而无法下笔分析,第二,害怕题目的可预测性太低,使自己平时所学完全失效而无法临场应对。

  但杨老师负责地告诉你,如果你从关注的以上两点出发进行复习的话,从往年经验上来看,你的整个高三一年的复习都无出了方向性的错误。举例说明,2011年题目为鹿特丹世乒赛的思考,但你不用了解乒乓球、乒乓球赛,让你讨论的是实力、竞争等问题,题目最后“老师说,这些道理不仅适合于乒乓球,更适合于社会生活的各个领域”,明确指示出写作方向是从材料内核进行扩展式分析和深入思考。2012年的题目关于铁道工人老计,而本质让你探讨我们所亟需的社会责任感等,2013年的题目关于手机的讨论,本质上是让学生分析创新力对文学、科学、社会的深入影响。如果了解天天分析时政就能写好作文,那么一个学生是否可以通过看看新闻联播,听听你的老师讲感动中国十大人物,就可以写出高分作文了。

  问题二:学校老师为什么常常讲时评类作文,而高考却不考。

  原因有二,一是很多公立学校老师疲于应对日常教学中的各种本地考试,无暇研究高考真题的写作思路,每天的课程不过是应付40分钟的课堂而已;二是很多公立学校老师只会坐而论道和学生空谈作文写作之道,而自己从来没有真正动笔写过一篇高考作文。这样的讲解完全是空想主义、经验主义,自己的一厢情愿在学生的笔下完全没有可以操作和实现的可能。

  高考命题人面对的检测对象不是一个区域的学生,也不是一个学习的阶段。所以高考与期中期末的命题思路和方向有质的区域。例如2010年高考题目内容出现在5月4日,2011年高考题目内容出现在5月26日,你现在关注的内容不会出现在真题之中。这也是你一直以来对语文教学的印象,教的不考,考的不教。所以命题人往往选材于来年3至5月份出现的重要时政、社会现象,但考查的是高中生的思考深度、阅读功底和文字能力。而这些能力,仅靠对几则新闻的分析是绝对远不能达到考查目标,你的复习应该更有远见。


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