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高考生写作文尽量避免假大空和模式化

[提要]4月21日,因创作童书《我是一支会写作的铅笔》而备受关注的美国作家山姆·史沃普在朝阳区朝师附小上了一节创意写作课。北京高考语文阅卷组负责人漆永祥教授现场观摩课堂,并在课后为家长答疑解...

  学生们在创意课堂与山姆·史沃普互动。朝师附小供图

  4月21日,因创作童书《我是一支会写作的铅笔》而备受关注的美国作家山姆·史沃普在朝阳区朝师附小上了一节创意写作课。北京高考语文阅卷组负责人漆永祥教授现场观摩课堂,并在课后为家长答疑解惑。漆永祥提醒家长:高考生写作文时尽量避免假大空、模式化,“高考体很难得高分”。

  □现场

  美国写作课堂走进朝师附小

  4月21日,北京朝师附小三四年级的学生迎来了一位来自美国的写作老师山姆·史沃普。山姆·史沃普是美国的童书作家,也是一位有着实际教学经验的写作老师。他在美国纽约皇后区的一所小学开办写作工作坊,教小学三年级的孩子们写作。他非常有耐心地诱导孩子们发挥想象力,写出一个个精彩的故事,并把教孩子写作的感受和教学的方法写成《我是一支会写作的铅笔》一书。

  当天,史沃普将他的美国写作课堂搬到了中国。与美国班上只给五六个学生上课不同,这次,他面对的是三四年级几十名学生和他们的家长。史沃普说,很多学生一提到写作,就会说不知道要写什么,一方面是因为有时候孩子们比较懒;另一方面,有的孩子认为自己写得不好,想不出什么故事。但他认为,其实每个人心中都有好故事,重要的是如何打开幻想之门。

  在与学生的交流中,史沃普一直启发学生和家长用放松的方式学习写作。他要求学生和家长们全部起立,一起说“hoho,哈哈哈哈”,接着,又要求大家模仿接电话的样子,边打电话边大笑“哈哈哈哈”,随后则是用手指着伙伴,放声大笑。

  史沃普说,学生们要尽情地想象,不要害怕灵感奇怪甚至是吓人。他认为,字单独在纸上是孤单的,孩子们应该将更多的文字加入其中。史沃普亲自给学生们示范,他在PPT上写了一个“狗”字并慢慢丰富这个内容。“一只狗”、“一只棕色的狗”、“一只棕色的狗在玩耍”、突然,画面一转,“棕色的小狗在拉小提琴”,教室里的孩子们一下子笑了起来。史沃普接着说“棕色的小狗拉小提琴,去婚礼上演奏”。他建议学生们写作时,可以写些小意外,尽量写一些出乎意料的事情。

  史沃普在课堂上不断鼓励学生们尝试用好玩有趣的语言作为故事的开头,他在黑板上写下臭鼬、婚礼及宇航员三个词语,希望学生们可以把平时根本不关联的词组合在一起,讲述一个故事。史沃普用这三个词语讲述了一个臭鼬和宇航员举行婚礼,却忘记带飞船钥匙的故事。

  在他的课堂上,学生们有足够的时间尝试这样的写作方式。比如他还要求孩子们用蚂蚁、雪人、沙滩想一句话。在他的影响下,学生和家长们纷纷拿起笔发挥想象力写出自己的故事,学生们的故事天马行空,课堂气氛非常活跃,也让家长感到非常有趣。


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[责任编辑:林月梅]
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